l 特色课程介绍

1. 《解读新发展格局下的中国经济》（模块一）

2. 《管理经济学》（模块二）

3. 《中国投资者海外投资合规经营和权益保护》（模块二）

4. 《出口管制的国际形势展望及合规实务》（模块二）

5. 《ESG可持续发展与绿色投资》（模块二）

6. 《企业数字化转型》（模块二）

7. 《用户思维-行为博弈与决策》（模块三）

8. 《管理是管人还是管事》（模块三）

9. 《战略规划与落地执行》（模块三）

10. 《历史中的管理智慧-向历史学管理》（模块三）

11. 《金融科技与群体营销》（模块三）

1.《解读新发展格局下的中国经济》（模块一）

习近平总书记在二十大报告中提出：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。报告也指出，“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”  

“双循环”首次在报告中出现。二十大报告中指出，发展是党执政兴国的第一要务。必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持高水平对外开放，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

《解读新发展格局下的中国经济》是余淼杰教授在中组部司局级干部专题班上讲授的课程，涵盖了中国经济政策、对外开放格局、全球经济贸易格局等多个主题，解读了中国如何在大变局中贯彻新发展理念、如何构建全面开放新格局，如经济“双循环”、共同富裕、经济高质量发展等重要问题，阐述了国际贸易相关的理论以及现阶段我国国际贸易相关的政策及其效果。

根据《中央和国家机关司局级干部专题研修优秀课程评选办法（试行）》。全国人大代表，辽宁省人大常委会委员，辽宁大学党委副书记、校长余淼杰教授讲授的本课程入选“2022年度中央和国家机关司局级干部专题研修优秀课程”。

此课程这是继2022年3月《新发展阶段下的中国经济“双循环”》入选中组部全国干部教育培训好课程后，余淼杰教授又一部入选国家级的精品课程。

 

2. 《管理经济学》（模块二）

本课程教授微观经济学和博弈论的基本概念、原则和理论，并将其用于分析市场供给-需求条件、消费者行为、企业经营决策、产品定价、商业战略、市场竞争与合作、企业合并与反垄断监管体系、数字经济与平台经济等实际应用问题。

本课程目标是帮助学生更好地理解现实中的经济活动与现象，帮助学生运用微观经济学基本方法来分析上述问题。每个主题都设置了课堂实验与互动博弈环节，帮助学生通过亲身参与各种商业决策情景加强对知识的理解与运用。

在本课程中学到的知识对于学生进一步学习其他商学课程亦有帮助，包括公司财务（如合并收购分析）、营销学（如定价问题）、以及战略管理（如竞争力分析）。

本课程包括：

（1）经济学如何分析市场：供给、需求与均衡

（2）竞争市场中的经营决策

（3）需求弹性与市场力量

（4）定价的科学与艺术

（5）博弈论与竞争策略

（6）竞争、合作与长期商业关系

（7）合并、整合与反垄断

（8）数字经济与平台经济学

 

3. 《中国投资者海外投资合规经营和权益保护》（模块二）

科技革命和产业变革的发展，助推经济全球化进程深入推进，各国相互依存程度不断加深。尽管近几年逆全球化思潮上升，单边主义和贸易保护主义有所抬头，但大势之所趋，费人力所能移，全球化发展终将不断累积势能，平抑逆流，迎来新的高潮。中国积极倡导人类命运共同体理念，统筹“两个大局”下的国内国际双循环，实行积极主动的开放政策，越来越多的中国企业在全球范围内加快资源布局。

有效运用法律手段防范风险、加强海外权益保护，是中国企业国际化发展面临的重要课题。

为支持新形势下中国企业及中国投资人“走出去”的同时，积极应对海外投资风险、维护合法权益，商务部国际贸易经济合作研究院相关专家学者与金杜律师事务所合作了本课程，有请金杜相关资深合伙人和学界资深专家，基于《中国投资者海外投资合规经营和权益保护实用指南》，结合大量海外投资案例讲解海外投资策略及法律风险以及相关的原理和底层逻辑，就中国企业及个人投资者面临的海外投资现状和法律风险，以及相关的国际法律制度、国别法律制度与救济等进行全面介绍，内容涵盖国家安全、税务、出口管制、知识产权保护、海关、外汇、反垄断、反商业贿赂、反洗钱、国家管制的应对、跨境争议解决等。

将对中国企业更好地了解和防范相关法律风险、促进海外合规经营、实现更加稳健安全的全球发展提供有益助力。

 

4. 《出口管制的国际形势展望及合规实务》（模块二）

在2021年12月国务院新闻办公室发布的《中国的出口管制》白皮书中提到，中国作为联合国安理会常任理事国、世界货物贸易和制造业第一大国，始终本着维护国家安全，维护世界和平与地区安全的原则，不断完善出口管制治理。进入新时代，中国在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚持总体国家安全观，更加积极地融入经济全球化进程。中国着眼于更好地建设更高水平开放型经济新体制和建设更高水平的平安中国，实现高质量发展和高水平安全的良性互动，推动出口管制体系现代化，出口管制治理取得新发展、新成就。中国从全球视角思考责任担当，认真履行国际义务，加强国际交流与合作，以实际行动积极参与出口管制国际协调，推动相关国际进程，与各国携手构建人类命运共同体，为世界和平与发展注入了正能量。

本课程围绕出口管制法律体系建设、国际合规趋势、企业合规实践、专业人才培养等热点议题进行讲解。分析当前全球出口管制总体形势、2022年全球主要国家及地区的出口管制热点以及当前国内外管制形势下的企业经营与发展，并基于丰富的实务经验，对新形势下企业的合规管理与长远发展提供了有益思路与建议。

根据最新研究成果，对于业界深刻理解出口管制、提升合规意识具有重要意义。以及对出口管制合规的前沿经验分享，为各类企业提供了合规管理的示范样本，具有良好的借鉴作用。

 

5. 《ESG可持续发展与绿色投资》（模块二）

ESG是环境（Environment）、社会（Social）、公司治理（Governance）三方共赢的一种企业治理原则。ESG投资体现了“资本向善”的理念，通过资本对ESG的投资偏好，引导企业更加注重ESG表现和可持续发展，让企业在商业价值和社会责任之间取得平衡。

随着我国对环境保护重视程度的不断提高，身处传统行业的企业也更加关注ESG理念。在ESG理念的引导下，企业进行相关投资不仅能期待更好的资本市场表现，还可能享受政策支持以及较低的银行贷款利率。

企业若想获得市场竞争力，应该从ESG指标和财务指标全面评估自身的表现，单纯关注企业的财务绩效已经不能满足复杂的市场需求。上市公司及时披露ESG信息，能够促进企业可持续发展，并吸引更多投资者关注。

本课程由行业权威专家解读，如何在ESG理念下完善企业ESG战略体系，优化企业战略目标，并将ESG事项引入公司管理制度中；如何建立ESG数据收集整理体系，出具ESG报告，履行ESG信息披露义务；如何注重ESG投资风险，构建完整的ESG治理体系，提高收益稳健性。

 

6. 《企业数字化转型》（模块二）

企业数字化转型是一个较复杂的系统化工程，涉及商业模式、产品创新、流程优化、架构调整等诸多方面的变革。本课程通过对数字化转型的概念与不同人对数字化转型的理解切入，将数字化转型的本质、必要性、转型中的主要问题表现、转型推荐路径以及配套能力建设进行详细解读。

企业的数字化转型在疫情中逆势加速，成为企业穿越不确定性，实现高质量发展的新引擎。在市场倒逼转型的时代面前，企业决策者已无需再为“转不转” 而反复纠结，而是在面对当前复杂多变的市场竞争环境下去思考与践行“转什么，怎么转，何处转” 的问题。本课程希望通过解读企业数字化转型的本质与实践案例剖析的方式，让学员对企业数字化转型的准备、实践、能力建设等有一个较清晰的思路框架。

本课程分四个部分，包括：

（1）企业数字化转型的核心本质与概念框架

（2）企业数字化转型中的集中问题表现

（3）企业数字化转型的推荐路径

（4）企业数字化转型的主战场与配套能力建设

 

7. 《用户思维-行为博弈与决策》（模块三）

用户的决策行为是个复杂的，内部性的过程，包含了消费者决策行为、经济主体（企业）决策行为、政府政策决策行为等。新古典经济学假设人是理性的，具有一致且不变的偏好、无情绪的思虑过程、不受限制的认知能力、注意力、意志力，而市场满足竞争均衡且总是有效的，而实际情况下往往并非如此。

个体决策行为除体现自利性偏好之外，往往会受到有限理性 、有限自制力和社会偏好等因素的影响。而由有限理性个体组成的群体在决策中往往会在博弈作用下相互影响，这甚至会导致决策结果产生系统性偏差。

本课程将介绍有限理性的个体具有的具体特征，以及决策行为形成的底层原理。并在博弈论框架下分析群体决策过程以及应对方法。通过游戏实验+案例研究的方式，使同学们深刻理解行为经济学和博弈论的原理以及在实践中的应用。

本课程分四个部分，包括：

（1）博弈思维下的决策

（2）解决信息不对称

（3）有限理性条件下的博弈-行为博弈

（4）游戏实验与模拟演练

  

8. 《管理是管人还是管事》（模块三）

管理实际上是人、物、事三者的辩证关系，不同的组合就会得到不同的结果，而管理的本质则是将人与物结合后做出最有效的事来，最终实现员工的自我领导。提升管理需要对于人、物、事三者之间的关系有一个明确的认识与合理的组合。

本课程通过对管理本源的探究，认知什么是有效的组织管理，如何有效进行激励，如何确定目标与计划，组织的文化构建，并通过对大型公司的组织模式、管理规 则、价值主张的解析探索新时代下组织管理的新范式与新形态。

本课程分四个部分，包括：

（1）管理本质与本源的探究与思考

（2）目标管理与计划管理的应用

（3）有效激励与组织文化的创建与传播

（4）探索组织管理的新范式与新形态

 

9. 《战略规划与落地执行》（模块三）

本课程通过以某互联网公司为案例，将战略规划、战略解码、战略落地进行贯穿，以盘现状、看终局、建能力、定路径、拆任务、强执行等不同维度零距离体验战略规划与落地的全过程。

通过对本课程的学习，学生能够了解到拥有丰厚资源的互联网集团在各项业务快速发展中如何探索新领域，结合自身资源禀赋制定发展战略、实现战略解码与战略落地。同时能够了解到在战略实施过程中可能会遇到的内、外部因素的挑战与影响，并认识到在实施过程中需要哪些方面的保障与支持。进而形成清晰地、批判性、逻辑性地分析问题的习惯和能力，增进对结论和观点有效地进口头阐述和书面表达的能力。

（1）想清楚

如何在当前环境下选择适合自身企业的发展路径？如何利用自身资源禀赋创造不同的价值主张。（创新业务十问）

（2）说明白

以某互联网集团为案例，介绍在互联网公司内部如何制定战略与实现战略落地。（七节甘蔗理论）如何清晰并有逻辑性的阐述与表达战略思路与远景描绘（SCPI+5W2H）。

（3）做到位

在战略执行过程中如何进行任务拆解，并保证战略落地的相关资源支持到位。在执行过程中可能遇到的影响与挑战是什么？如何化解。

（4）勤复盘

针对课堂讲授的内容，以小组为单位制作一份创新业务战略规划与实施路径，进行随堂汇报与分享。

 

10. 《历史中的管理智慧-向历史学管理》（模块三）

管理者都会遭遇到同样的情况，在企业管理的具体实践中，应用西方的管理学并不能解决所有的问题，中国企业有其特定的管理情境。

每一位企业的管理者以及员工，都是从历史文化中浸润而来，要解决中国企业的特定问题，需要中国文化的智慧与境界，需要从中国传统文化中萃取精华。

本课程精心选取中国历史事件为案例，还原历史场景并结合历史人物，深入剖析解读，同时对比西方历史可参照案例，找出东西方思维习惯及行为习惯的表征及差异化根源，结合现代领导力、组织行为学等理论，解构适合中国企业管理的独特方法，以及做人做事，知人用人之道，帮助企业管理者领悟并掌握中国文化情境下应该具备的关键特质。

第一讲，历史文化对现代企业管理的影响

-略谈东西方文明起源与分流，看东西方现代表征的差异化

-中国独特的文化及中国人的性格（人格）

第二讲，从历史案例参悟管理

-于谦定乱与崇祯乱局（时代变局中的管理要素）

-康熙大帝与彼得大帝（成功管理者的必备条件）

第三讲，领导力和组织行为应用

-东西方领导力差异

-东方领导力的特质和应用

 

11. 《金融科技与群体营销》（模块三）

本课程主要介绍金融科技的诞生与发展。分享国内外诸多领域的最新金融科技商业模式实践案例，包括网络支付、网络借贷、网络众筹、网络券商、网络理财、智能投顾、供应链金融等，通过典型案例解构金融科技群体营销的“奥秘”。

通过对本课程的学习，学员能够了解金融科技的发展历程与国内外的前沿实践应用，力求对金融科技的未来发展趋势与创新应用领域拓展有一定的思考。同时通过案例解读对运用互联网技术实现流量获客、群体营销等运营链路有初步的认知。

本课程分四个部分，包括：

（1）金融科技的定义与海外金融科技行业发展历程与商业模式案例分享

（2）国内的金融科技发展现状与典型案例分享

（3）互联网科技技术实现海量获客与群体营销

（4）金融科技的未来发展趋势展望与创新领域探索